Brak zabawek miał pobudzić kreatywność

Pedagodzy z Publicznego Przedszkola nr 3 w Wieluniu postanowili wykorzystać doświadczenie swoich kolegów po fachu z Bawarii, którzy prowadzą „przedszkola bez zabawek”. Pomiędzy 17 a 21 maja ich podopieczni zostali zmotywowani do tego, aby przedmioty do zabawy stworzyć własnoręcznie.

- Dzisiejsze „gotowce” wcale nie pomagają dzieciom w kształtowaniu ich wyobraźni i radzeniu sobie w kontaktach rówieśniczych – uważa  Danuta Frysiak, dyrektor Publicznego Przedszkola nr 3.
-Trzymając gotową zabawkę w ręku, dziecku ciężko wymyślić co, jak i z kim chciałoby robić. Coraz częściej obserwuje się, że dzieci chętniej siedzą przed telewizorem, a kolegę z podwórka zastępuje - komputer.
Dlatego nauczyciele pokazali maluchom, jak spędzić czas w sposób kreatywny, a do zabawy wykorzystać przedmioty znajdujące się w zasięgu rąk. Dzieci przekonały się, że zabawki wykonane samodzielnie są równie atrakcyjne, a może nawet atrakcyjniejsze, niż te kupione w sklepie. Drugie życie zyskały pojemniki po jogurtach, kartonowe pudła czy stare nakrętki. 
- Wychowankowie projektowali i organizowali działania w sposób nieszablonowy, byli bardzo dumni z siebie – relacjonuje dyrektorka.
- Przekonali się, że wiele niepowtarzalnych zabawek mogą zrobić sami, bądź z niewielką pomocą osoby dorosłej. Taki „tydzień bez zabawek” uczy dzieci nie tylko zasad życia zgodnego z duchem ekologii i wtórnego wykorzystania posiadanych surowców. Chodzi również o wykształcenie kreatywności u przedszkolaków i pokazanie, jaką wartość mają rzeczy stworzone samodzielnie.
Dyrektor Frysiak podkreśla, że w kolejnych dniach projektu maluchy coraz lepiej radziły sobie z organizacją czasu a także potrafiły coraz sprawniej współdziałać z kolegami. „Tydzień bez zabawek” przyczynił się do nauki współpracy oraz umiejętności negocjacji i rozwiązywania konfliktów. 

Magdalena Lizurej
[email protected]